5．案例研討案例研討是培訓師最常用的授課方法之一。
　　我一般將案例簡單分為小案例和大案例。所謂“小案例”，是指培{』』師為了說明一個理論而舉的例子，不需要學員參與討論。所謂“大案例”，是指培訓師讓學員通過案例的學習、研討總結(jié)出一定的理論和方法。
　　對于小案例，培訓師只要將案例的主要要素——時間、地點、人物、主要矛盾、解決過程和方法、最終結(jié)果進行口頭描述即可。
　　對于大案例，培訓師則需要在課前進行編寫，上課時發(fā)給學員仔細閱讀、談論、反思、總結(jié)等。大案例可以簡單分為兩類：問題探討型案例和經(jīng)驗分享型案例。每一種案例的構(gòu)成基本都包括四個部分：標題，背景介紹，事件詳述（時間、地點、人物、主要矛盾、解決過程及方法、最終結(jié)果等），提出探討問題（問題探討型）或啟發(fā)思考（經(jīng)驗分享型）。