強調(diào)實用性
如果學(xué)員接受培訓(xùn)后,不能改變自己的行為,不能帶來個人績效的改善,不能提高組織績效,那么再好的課程內(nèi)容和授課形式,都是一種極大的浪費。怎么讓學(xué)員把課堂上學(xué)習(xí)的知識、工具真正運用到實際工作中?
培訓(xùn)師可以從以下三個方面努力:
課前,一定要進行需求調(diào)查和分析;課上,盡量使用貼近實際工作的情境、案例等;課后,制定行動指導(dǎo)書,并與學(xué)員保持互動聯(lián)系。
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