2017年7月8日，星期六上午，中培“IT常春藤學(xué)院”第一期研習(xí)社活動(dòng)第二環(huán)節(jié)——小組PK賽正式開(kāi)始。

2017年7月8日，星期六上午，中培“IT常春藤學(xué)院”第一期研習(xí)社活動(dòng)第二環(huán)節(jié)——小組PK賽正式開(kāi)始。賽前研習(xí)社成員自動(dòng)分成三組，分別取名為：“常青樹(shù)”、“常青藤”和“常青院”。每組派一名代表進(jìn)行作品展示，作品以案例分析為主，其中要涉及戰(zhàn)略管理外部環(huán)境分析和內(nèi)部資源分析，需要就案例呈現(xiàn)清晰完整的戰(zhàn)略管理體系（企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)業(yè)務(wù)計(jì)劃、企業(yè)關(guān)鍵成功因素、企業(yè)內(nèi)部資源分析、績(jī)效考核指標(biāo)、業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略層次分析、核心戰(zhàn)略定位等），其他成員則按照PPT呈現(xiàn)的完整度和深度評(píng)分，最后分高的小組獲勝。

鼓不敲不響,理不辯不明

既然研習(xí)社活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是以比賽的形式開(kāi)展的，PK賽中演講的順序由抽簽隨機(jī)決定，演講共分為兩個(gè)階段，每組主講人的小組作品演示時(shí)長(zhǎng)總計(jì)一個(gè)小時(shí)左右，前30分鐘為無(wú)干擾演示階段，后30分鐘為以演講題材為基礎(chǔ)的辯論階段。

當(dāng)然，PK賽的輸贏不是重點(diǎn)，本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于，令所有成員在爭(zhēng)論之中，理清思路，找出自身不足，突破自我。

第一組

“電力企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”為題，講述了在電力企業(yè)的背景下，如何從研究企業(yè)背景，到對(duì)企業(yè)內(nèi)、外部分析，直到最終根據(jù)對(duì)企業(yè)的綜合分析結(jié)果設(shè)計(jì)出適用于電力企業(yè)的業(yè)務(wù)以及職能戰(zhàn)略規(guī)劃。其他組成員們就行業(yè)價(jià)值鏈、產(chǎn)品差異化、企業(yè)努力方向、協(xié)同化以及博弈的對(duì)策等等方面紛紛提問(wèn)，一改知識(shí)串講環(huán)節(jié)的溫和氣氛，一攻一守之間，針對(duì)電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃再次被梳理了一遍。

第二組

“建筑施工企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型思考”為題，以“數(shù)字轉(zhuǎn)型背景—>轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略分析—>職能戰(zhàn)略規(guī)劃”為思維邏輯導(dǎo)向，清晰地向大家介紹了對(duì)建筑施工企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃全過(guò)程。各組成員們?cè)俅我灾v演內(nèi)容為基礎(chǔ)紛紛提問(wèn)，比如：?jiǎn)栴}1，如何保證方案的完整性和合理性？問(wèn)題2，成本的節(jié)流已有明確說(shuō)明，那如何進(jìn)行開(kāi)源呢？問(wèn)題3，從施工過(guò)程、動(dòng)態(tài)調(diào)度和配比的維度出發(fā)，是否可以將產(chǎn)品的靜態(tài)屬性改為動(dòng)態(tài)？等等問(wèn)題，不一而足，攻守之間，可謂硝煙彌漫啊！

第三組

題目為“智慧工地《戰(zhàn)略管理》分析”，以具體企業(yè)為背景，對(duì)智慧工地進(jìn)行了全面的戰(zhàn)略分析。經(jīng)過(guò)對(duì)前兩組的“進(jìn)攻”，成員已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”，對(duì)老師講演的環(huán)節(jié)進(jìn)行了猛烈的攻擊，在博士和第三組主講老師的共同對(duì)敵下，不僅現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到頂峰，也盡顯兩位老師的大師風(fēng)范。

深入淺出融會(huì)貫通的博士

最后小組PK賽在第二組“常春藤”以最高分獲勝為結(jié)果結(jié)束，但是留給眾人的思考與領(lǐng)悟仍然在成員們腦海中揮之不去，這次思維的碰撞已在眾人的腦中激起了強(qiáng)烈的火花，實(shí)現(xiàn)了大家對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃理解的再次突破！

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