PMP是21世紀(jì)最不容易失業(yè)黃金職業(yè)，項(xiàng)目管理是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，需要理論與大量的實(shí)踐相結(jié)合，PMP作為一門項(xiàng)目管理相關(guān)的指南性課程，可能無(wú)法起到立竿見影的效果，但他有助于系統(tǒng)性的幫助你構(gòu)架項(xiàng)目整體的框架，以及特定情境下的策略指導(dǎo)。他就像一本棋譜，不能直接讓你成為頂尖棋手，但一定是助你成為頂尖棋手的一把利器。最后，感謝中培，感謝各位老師的辛勤付出，考PMP，選中培不會(huì)錯(cuò)！

這次考試，我總結(jié)了以下幾方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
一、計(jì)劃是綱領(lǐng)，以計(jì)劃為根本，嚴(yán)格執(zhí)行。

在董老師的幫助下，按照學(xué)校的總體計(jì)劃，我也制定了一份個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每一章的完成的時(shí)間都分解到每周和每天，在每個(gè)小階段都有明確的目標(biāo)。計(jì)劃定好，每天就嚴(yán)格按照進(jìn)度計(jì)劃看書、聽傅老師的視頻課并及時(shí)完成課后測(cè)試題和模擬題。

二、視頻課、書本、試題三者結(jié)合，下點(diǎn)功夫。

第六版增加了內(nèi)容，單純看書太枯燥，就先看視頻，在傅老師內(nèi)容豐富的教學(xué)視頻引導(dǎo)下，返回書本尋找和思考問(wèn)題。每看完一章視頻課和看完一章書，就趁熱打鐵做測(cè)試題。堅(jiān)持下去，并告誡自己，無(wú)論當(dāng)天多晚，工作多忙都要完成任務(wù)。成功往往就差那一點(diǎn)堅(jiān)持。在這種決心和動(dòng)力下，每天下班堅(jiān)持3-4個(gè)小時(shí)的閱讀、視頻和做題。周末休息半天，然后做題從而發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)。我給自己設(shè)置了打卡制，每天在日歷上記錄，提醒自己執(zhí)行計(jì)劃。

三、認(rèn)真做筆記，好記性不如爛筆頭。

為了克服內(nèi)容多不易記憶的困難，我一邊看書，一邊做筆記，ITTO看一遍書就寫一遍，前后寫了三遍，十幾米長(zhǎng)。概念多而且容易混，就把相同的概念羅列在一張紙上，最后釘成了一個(gè)概念筆記本，沒(méi)事拿出來(lái)對(duì)比，和同學(xué)們分享。對(duì)相近的概念。對(duì)于每次模擬題出現(xiàn)的的錯(cuò)題，我都把錯(cuò)的單獨(dú)打印出來(lái)，裝訂成冊(cè)，考前還根據(jù)王老師的專題，把其它的風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量和變更的題繼續(xù)加在專題本上，考前再重新復(fù)習(xí)一遍。考試前我已經(jīng)積累了三四本筆記。基本上達(dá)到概念和試題問(wèn)題能回憶起在書的哪個(gè)位置，能判斷是什么領(lǐng)域，用什么工具。

四、ITTO不要死記硬背。

ITTO不能死記硬背，要多思考，在看書過(guò)程中、解題過(guò)程中、概念對(duì)比中去記憶。每個(gè)概念或知識(shí)點(diǎn)都要想一想，它從哪兒來(lái)，用什么工具技術(shù)去解決問(wèn)題，最后生產(chǎn)什么成果，始終用這種思維去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，無(wú)形中在過(guò)程中不斷重復(fù)和鏈接，記憶不僅深刻，還能順推倒推。對(duì)于其中的工具和技術(shù)，要分類進(jìn)行總結(jié)，哪些是一次性的，哪些是經(jīng)常用和普遍性的；相似的工具使用的范圍和自身的特點(diǎn)有哪些，找出例子和特點(diǎn)，放在一起記筆記，就很容易理解和記憶。132種工具技術(shù)和所有的ITTO我沒(méi)有單純背過(guò)，但是能通過(guò)前后因果的關(guān)系進(jìn)行分析定位。只有少部分或不常用的才通過(guò)強(qiáng)化記憶。

我們還有中培的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，王老師博學(xué)多才，課講得生動(dòng)有趣；專業(yè)又活潑，聽他講題，一步三級(jí)地提升，是老師們的熱情和關(guān)心，點(diǎn)燃了我的熱情，激發(fā)了我的干勁，能在短短60多天，提升到4A1T的成績(jī)通過(guò)PMP。在2018年也是我邁入30歲人生的最好禮物。

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