培訓行業(yè)的“三個短缺”
　　中國的培訓行業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了初步的市場結構，各類培訓機構不斷涌現(xiàn)，培訓內(nèi)容也日臻豐富，但仍存在著許多亟待解決的問題。
　　缺乏管理基本功目前部分企業(yè)培訓仍舊存在“追風”現(xiàn)象，追“火老師、火課程”、追新鮮的培訓形式，但我明顯地感受到部分管理者嚴重缺乏管理基本功的修煉。所以，我建議企業(yè)管理者培訓，特別是中基層管理者的培訓，重點是要花時間、花精力、花財力夯實管理基本功，而不是“追風”。
　　缺乏專業(yè)化管理工具部分企業(yè)培訓仍舊處在普及階段，理論學習的比重遠遠大于管理工具的學習和應用。我特別強調：企業(yè)要營造氛圍，并監(jiān)督員工受訓后能夠在企業(yè)中運用所學知識、方法和工具，因為再好的培訓如果不能運用到實際工作中，就永遠不會發(fā)揮應有的作用，即我常說的“沒用（使用）沒用（作用）”。要記住“怎么做”和“是什么、為什么”同樣重要。
　　缺乏職業(yè)化專業(yè)培訓師我欣喜地看到部分企業(yè)已在慢慢培養(yǎng)自己的培訓師隊伍，只有這樣才能真正確保培訓課程的針對性和后續(xù)跟蹤、監(jiān)督、調整的有效性。但是我也看到部分企業(yè)培訓師“多專多能”現(xiàn)象，一個老師可以講幾個領域、多個課程，我見到的最多的一個老師自稱可以做58門課程的培訓，跨越人力資源、生產(chǎn)管理、市場營銷、通用管理，甚至財務管理等多個領域，這個現(xiàn)象非常可怕。我建議企業(yè)按專業(yè)細分培養(yǎng)職業(yè)化的培訓師。