對于很多剛開始備考的同學來說，我想大家心里或多或少都會有過這種想法，“不看書，只刷題”，通過記憶題目給出的答案解析來備考能不能順利通過考試?

對于這個問題來說呢，小編的答案是：不行!

刷題備考的缺陷在哪?

一、遺漏的知識點過多

我們以系統(tǒng)集成項目管理工程師為例，眾所周知，今年下半年系統(tǒng)集成項目管理工程師考試迎來了第一次使用第3版教程的考試，而相比較第2版教程來說，新版教程在眾多方面都進行了調(diào)整，特別是“技術(shù)部分”的知識，增加到了足足8章，共300頁的內(nèi)容，僅僅靠刷題就想吃透吃全這些知識點，難度無異于非常大。

二、忽略了整體知識點的掌握

刷題往往側(cè)重于具體知識點的應(yīng)用，而忽視了知識體系的整體把握。軟考不僅要求掌握具體的技術(shù)，還要求對項目管理等方面有荃面的理解。只刷題可能導(dǎo)致只見樹木不見森林，缺乏對知識體系系統(tǒng)性認識。其次，刷題容易陷入機械性重復(fù)的陷阱。

只是一味地做題，而不去深入思考題目背后的知識點和邏輯關(guān)系，那么即使做再多的題，也難以達到舉一反三、觸類旁通的效果。

所以，刷題它只是手段，但不是捷徑!

刷題作為備考的一種常規(guī)手段，最直接的優(yōu)勢就是能夠強化和檢驗我們對知識點的記憶已經(jīng)了解掌握情況，通過大量的題目練習來熟悉出題形式和提高做題效率以及準確率，在不斷刷題的過程中來發(fā)現(xiàn)備考中對知識點理解上的偏差和遺漏。

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